Не в ладах с психологией

Во избежание срачей в статье рассматривается только деятельность психологов и тех, кто себя к ним причисляет.

«	Девушка начиталась книг по психологии и советует по телефону подруге: – «Если не можешь изменить ситуацию — измени своё отношение к ней»... угу... ага... ну тогда табуреткой его ударь по спине	»
— Анекдот

Подвиды психологов в искусстве

• Психолог-соблазнитель – роман с клиентом это нарушение кодекса... но некоторые авторы на это кладут болт, ради сюжета. В реальности встречается крайне редко, но бывает.
• Злой мозгоправ – вот кто-кто, а вот он полностью в ладах с психологией, только чхать он хотел вообще на этот ваш профессиональный кодекс. Свести клиента с ума? Внушить ложные воспоминания? Подтолкнуть на преступления? Это всё к нему.

Неразобранное

Незнание матчасти по технике, экономике, естественным наукам и т. п. вполне можно простить хорошей истории. Ведь читатель читает книгу ради интересного сюжета, а не пересчёта количества патронов или достоверной хирургической операции. Да и в фантастике эпично выглядящие, пусть и невозможные в реальности корабли, меха и оружие, могут подходить лучше, чем порой унылые, пусть и просчитанные дизайны.

Но что насчёт психологии? То есть, до характеров и личности персонажей?

В отличие от прочих разновидностей незнания матчасти, эта действительно ломает саму историю, так как знание психологии действительно важно для писателя. При этом необязательно быть профессором в данной области — у многих получается психологически достоверно от частого общения с людьми и личного опыта в жизни. Но для такого надо хорошо анализировать происходящее вокруг, банально понимать мысли окружающих людей.

Это такая же область знаний, как и все остальные науки, и изучать человеческое мышление можно точно также, как и другие явления окружающего мира. Психология включена в номенклатуру ВАК, что официально делает её наукой, и вы можете защитить диссертацию по психологии. Но в более узких научных кругах всё сложнее: психологию серьёзные учёные считают «донаучной дисциплиной», то есть «недоразвитой» наукой, поскольку всё ещё не существует единой психологической теории. То же самое раньше было и с другими науками: так, ещё в XIX веке метеорология ещё не имела нормальных прогностических возможностей и, следовательно, была очень неточной, и поэтому не считалась наукой, но постепенно и наработала хороший научный аппарат (то есть нужные теории и формулы), и улучшенную технику получила. С другой стороны, ситуация с психологией уникальна: «донаучная» стадия характерна в целом для паранаучных теорий и для новых наук (сейчас это социология и политология, например), а психология появилась ещё в Древней Греции (!) и до сих пор не выработала единую теорию. Для некоторых психологов это предмет постоянных шуток: мол, занимаясь восстановлением порядка в душе человека и наведением мостов-взаимоотношений между людьми, психологи умудряются вечно ссориться между собой, не сумев договориться о единой теории (да и извечной темой остаётся то, что в своей семье психолог часто не умеет сохранить хорошие отношения, а психиатр с ужасом видит почти во всех людях отклонения и психические болезни). Однако объясняется эта проблема сложностью объекта психологии — человеческого мышления и эмоционального аппарата. Только в XXI веке этот «чёрный ящик» наконец начинает приоткрываться, а раньше психологам приходилось лишь предполагать его устройство, что давало только приблизительные результаты.

Усугубляется засорением такой серьёзной научной дисциплины лженаучным мусором. Стараниями интернет-психологов и коучей, с модой на поп-психологию, психология в массовом сознании стала ассоциироваться с понятиями «зоны комфорта» и «позитивного мышления», «личностным ростом», эзотерикой и всем тем, что можно вычитать в любой книжке про саморазвитие или «как сделать свою жизнь счастливой». На их фоне серьёзные труды по темам развития психики, моторных и сенсорных функций, структуре мышления, формировании убеждений, выглядят не такими простыми, яркими и радостными.

Чем занимается психология

Согласно приказу Минобрнауки о стандартах высшего психологического образования психолог должен демонстрировать следующие компетенции (помимо общих):

• Способен выбирать адекватные, надежные и валидные методы количественной и качественной психологической оценки, организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики
• Способен использовать основные формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования.
• Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера
• Способен оценивать и удовлетворять потребности и запросы целевой аудитории для стимулирования интереса к психологическим знаниям, практике и услугам

Если психолог не выполняет хотя бы одну из этих компетенций, он считается профнепригодным. Помните об этом, когда в произведении появляется персонаж с соответствующим образованием.

Соответственно, пока что, на современном уровне развития психологической науки, задачи психолога-практика сводятся к психологической помощи (то есть, помощи в разрешении трудностей в отношениях с другими людьми, сглаживанию последствий психологических травм и тому подобное) и психологической оценке (то есть, определению личностных качеств человека ― чаще всего обычные люди с этим сталкиваются на собеседованиях при приеме на работу).

При этом, психология (пока?) не может, например:

• Предсказывать поведение людей со 100 % гарантией. Психодиагностика, владеть которой, как написано выше, психологи должны, не дает гарантированного результата. То есть, можно определить, какой человек лучше подходит для какой должности, какой метод психологической помощи для него использовать. Как конкретный человек отреагирует на конкретную ситуацию ― пока предсказать нельзя. Соответственно, если в произведении, например, персонаж неожиданно легко переживает травмирующее событие, неожиданно легко приспосабливается к новой обстановке, это не значит, что автор не в ладах с психологией, так как знание психологии не помогло бы ему определить, какая скорость считалась бы оптимальной в таком случае ― ведь этот вопрос еще не изучен наукой достаточно хорошо.
• Безошибочно отличать правду от лжи. Использование гипноза, полиграфа или языка тела не дает достаточных результатов. Пока что идеального способа просто не существует.
• Стопроцентно изменять поведение и убеждения людей. Если бы такие процессы были бы достаточно хорошо изучены, не было бы ни диссидентов, ни преступников-рецидивистов. Безусловно, в пропаганде и в образовании используются психологические методы, но если, например, персонаж произведения не поверил пропаганде, не изменил убеждения в конце сюжета, или наоборот, изменил неубедительно быстро ― дело также не в незнании автором психологии, а лишь в его убедительности как творца.
• Также психолог не может решать за вас, какое жизненное решение вы должны принять. Если автор описывает такого психолога, который советует клиенту немедленно разводиться и уезжать в ссылку на острова, а потом подает это как квалифицированную психологическую помощь ― автор точно не в ладах с психологией.

Отдельные разновидности

Когнитивные искажения

Автор сам подвержен когнитивным искажениям и делает выводы, опираясь на них, либо просто неправильно их описывает. Многие когнитивные искажения основаны больше на логике, чем собственно на психологии.

• Фундаментальная ошибка атрибуции ― я веду себя определенным образом в силу обстоятельств, окружающие ведут себя определенным образом в силу личностных особенностей. Например, автор делает вывод, что раз жертва изнасилования недостаточно показывает свои переживания, значит она не может получить психологическую травму в силу своего характера.
• Систематическая ошибка выжившего. Внимание обращается только на историю успеха, истории провалов игнорируются. Автор таким образом может, например, доказывать верность способа психодиагностики, основываясь на единственном совпадении.
• Знание задним числом. В исторических романах очень легко представить ошибочные действия героев очень глупыми, когда мы уже знаем, что они были ошибочными. Добросовестный автор попробует поставить себя на место людей, живших в далекое время и не владеющих всей информацией.

Психиатрия (на стыке с медициной)

• Аутизм часто преподносят как наличие уникального внутреннего мира с обязательной гениальностью. Реальные аутисты, у которых отставание в социальном развитии, которые не привязываются к людям, вместо людей привязываются к вещам, а синдром саванта среди них очень редок, далеки от романтического образа «не таких, как все». Интересно, что, по опыту школьных учителей, аутисты, попадающие в школу, постепенно социализируются — например, мальчики-аутисты в пубертате начинают весьма споро бегать за девочками и ухаживать за ними, ничуть не отставая в этом от обычных детей (и в то же время оставаясь отстающими в учёбе и неловкими в спорте). А учителя в спортивных школах могут добавить, что и в спорте они могут добиться успеха — но чаще всего только в том спорте, который требует усидчивости и спокойных постепенных усилий (пауэрлифтинг или шахматы). Но всё это требует активного участия родителей в жизни ребёнка — а именно этого, к сожалению, нередко не хватает…
• Путаница клинической депрессии с обычной подавленностью. Частью в этом виноваты ложные друзья переводчика (на английском «подавленный» — это именно depressed), частью — вполне реальные синдзи, стремящиеся своё нытьё уныние по жизни объявить именно этой самой.
  • Настоящей депрессии, конечно, вообще не бывает, ты просто нытик. Нарушение вывода мочевины из мышц, известное как подагрический артрит — это заболевание. А вот нарушение обмена сератонина и дофамина — это от лукавого.
• Голливудская шизофрения.
• Синдром Болванщика.
• Житель Страны Эльфов.

Лженаука и поп-психология

• Вся концепция «позитивного мышления». Реальные жизненные проблемы, связанные порой с ответственностью за других людей и с твёрдыми убеждениями и установками, должны решаться не серьёзной работой над собой и решением проблем в реальности, а банальным настроем на то, что всё обязательно хорошо. Хотя реальность нисколько не меняется от того, что человек всегда на позитиве и отрицает любой негатив в своей жизни. На самом деле реальность-то, положим, не меняется, но мозг, зараза такая, любит и умеет отфильтровывать те сигналы, которые в его заранее заданную картину мира не вписываются, а на тех, которые её подтверждают — зацикливаться. В исходном смысле «позитивное мышление» означало не то, что нужно тупо радоваться вместо того, чтобы впахивать, а то, что впахивать с радостным настроем в принципе эффективнее, чем с унылым. Но потом в тему вцепились деляги и шизотерики и всё опошлили.

Но не путайте «позитивное мышление» с оптимизмом. Вечный оптимист не обязан всегда быть в хорошем, позитивном, настроении! Оптимизм означает настроенность на решение проблем, надежду на лучшее. А если вечный пессимист настроен на то, что ничего не получится, то, скорее всего, действительно так и будет: он просто не захочет решать проблему. Так что оптимизм помогает изменить реальность в лучшую сторону, а «позитивное мышление» — нет (вспомните «прожекты» Манилова у Гоголя).

• Определение эмоций по микровыражениям и «языку тела». Как уже было сказано выше, никогда не давало достаточной эффективности.
• Соционика, астрология, учение о четырех темпераментах и другие попытки классификации личностей человека, не основанные на экспериментальных исследованиях.
• Психосоматика. Да, если бы она совсем не работала, не наблюдалось бы «эффекта плацебо». Однако, объяснять все болезни проблемами психики нельзя.
• Гипноз. Раньше к нему относились как к волшебству, которое может превращать людей в буквальных зомби. В современных произведениях даже пародийное использование гипноза таким образом увидеть тяжело.

Некоторые практические наблюдения

Вообще ситуация с психологией в этом разделе чем-то схожа с тропом «Кино и немцы». Штрафбаты в Красной армии были, предательства были, различные эксцессы тоже были, но крайне редко. А сколько всего этого в низкокачественном постсоветском кино «про войну»? Когда частота демонстрации этих явление преодолевает определённую границу подавления недоверия, количество переходит в качество, и систематическое появление одного и того же исключительного случая во множестве разных произведений порождает троп.

Детская и юношеская психология

• Распространённое мнение, будто все дети до пубертата поголовно маленькие ангелы, и только с возрастом они портятся. А потому нежную и ранимую детскую психику надо обязательно оберегать от любого горя и любых ужасов реального мира. Знают ли те, кто чуть ли не культивируют нежную детскую психику, о детской жестокости? Банально о том, что дети разные бывают? Формирование характера в 3-4 года, влияние примера родителей и их воспитания, и разные темпераменты и характеры — всё это формирует совсем разных детей, к каждому из которых нужен свой подход к воспитанию.
  • На самом деле: Детская психология изучена довольно хорошо. Если говорить в целом, то дети обычно весьма умны (умнее, чем считают их взрослые) и тонко чувствуют эмоции, а также умеют влиять на родителей и друзей. От взрослых их отличают, прежде всего, почти полное отсутствие опыта и, как следствие, почти абсолютная самоуверенность и «целостность» характера в тех вещах, которые им известны (и кажутся известными)… одновременно с постоянными сомнениями и неуверенностью во всём, что им непонятно (и выражают эту неуверенность они часто капризами, криками и ссорами). Но это касается далеко не всех: как верно сказано выше, у каждого ребёнка свой характер.

Убеждения и взгляды на мир

• Убеждённый в какой-то идеологии, с детства в её идеалах воспитывавшийся, может сменить свои взгляды всего за минуту. Фанатик может сразу же разувериться в религии, в которую он верил всю жизнь, если только привести логический довод. И вообще, убеждения могут без следа и следствий испариться.
  • Нарутотерапия. И возможность измениться всего за одну проникновенную речь, как бы сильно в своих идеях злодей ни был убеждён. Прописывать долгий путь переосмысления, обдумывания происходящего, после которых и возникнет сомнение в своих психологических установках, всё-таки гораздо труднее.
  • На самом деле: такое в принципе возможно, но как раз не в том случае, когда для пациента значимы логические доводы, а в том, когда ему понятнее эмоциональные. Другое дело, что оно возможно далеко не один раз…

Психология общества (на стыке с социологией)

• Военные и иные представители силовых структур наделены характерами простых обывателей. Происходит в армии всё, как в офисе или среди компании подростков, а вовсе не обученных и дисциплинированных профессионалов, выполняющих боевую миссию. Психология солдата, привыкшего к постоянной угрозе смерти, ответственности за жизни гражданских, дисциплине и субординации, постоянным тренировкам, автору не знакома. Как и надобность в долгой и целенаправленной адаптации к мирной жизни после войны.
  • Кроме того, не в ладах с психологией тот автор, который забывает о таком явлении, как профдеформация (когда профессия настолько влияет на работника, что он начинает везде использовать свои профессиональные навыки). Профдеформация в слабой форме встречается у всех, начиная от школьников.
• На образ мышления средневекового крестьянина или первобытного дикаря, проецируется образ мышления современного человека. Не совсем аутентично уровню развития общества дети в них могут быть наделены характерами современных детей и подростков с частой избалованностью и неприспособленностью к условиям выживания. А про общинность можно и позабыть.
  • На самом деле: ведь уровень развития обществ отличается далеко не только технологиями. Первобытно-общинное общество отличается ещё и укладом жизни. В отсутствие нормальной медицины и куда меньшими комфортом и безопасностью самым важным приоритетом становится выживание всего рода. Потому и естественный коллективизм в таких обществах существует как должное. Авторитет старших (долго прожил и выжил в таких условиях ― значит, много знает и адаптирован к такой жизни) непререкаем. Среди младших инициация (взросление) проходит намного раньше, лет в 13-15, и их с детства обучают охоте, собирательству и домашним работам. Такой уклад жизни способен не меняться на протяжении сотен тысяч лет. И наконец — в традиционном обществе магическое мышление практически безальтернативно, ибо выстраивать связь причины и следствия мозг уже умеет, а вот докопаться до причин, чтобы из них прийти к верным следствиям, а не как всегда, ресурсов пока маловато.
• Аристократия из фольги.
• Профессиональные солдаты, радостно и бесстрашно бросающиеся на строй, ощетинившийся копьями, как ролевики с тяжёлой формой маклаудства. Для любителей таких зрелищных кадров есть плохие новости — люди чисто инстинктивно за свою жизнь беспокоятся, особенно если для них война — это работа, и те же баталии пикинёров сближались очень медленно, мелкими шажками, тыкая оружием сильно впереди себя. Бойцы, вооружённые чем-то другим, сначала отклонят копьё в сторону (или разрубят, если оружие позволяет), а уже потом сократят дистанцию.
  • Не говоря про то, что сохранять строй, переходя на бег, вообще намного сложнее, потому что все два миллиона лет назад человечество жило группами по 20-30 человек, занималось охотой, причём на стадных животных крупнее и тяжелее себя, которых останавливать бесполезно, и потому эволюция от такого отучивала. Чтобы просто идти в шаг с остальными, мозгу каждого отдельного бойца приходится тратить дополнительные усилия на координацию действий с остальными, пока не выработается привычка. А теперь помножьте сложность задачи в пять раз — и бежать, сохраняя строй, и не налететь на опасное препятствие, и самому нанести результативный удар по противнику, и держать в голове приказ. Атаковать вражеское построение бегом, сохранив своё — это скилл, требующий крайне долгой муштры и не прощающий ошибок. И два плотных пехотных построения будут сокращать последние метры шагом что в Античности, что в эпоху линейной тактики.

Криминал

• Изнасилование без последствий. Без ПТСР, без слома психики жертвы, без надобности в долгой психологической терапии, а в терминальной стадии — со стокгольмским синдромом, перетекающим в «долго и счастливо».
  • На самом деле: сильно зависит от культуры, которую мы описываем. Если у нас на дворе пещерное человечество, ещё не усвоившее даже связи сношения с деторождением, или клюквенный порномарксизм с идеей «секс как фастфуд», то там вполне возможно отношение в духе «отряхнулась и пошла»; о других биологических видах и разговору нет. А вот в нашей современной культуре (и особенно — в современном бескультурье с такими милыми тенденциями как обвинение жертвы) будет в чистом виде троп.

Примеры

Да миллион раз же было! Автор этой статьи уверен, что неоднократно видел примеры этого тропа, но не может вспомнить достаточное их количество. Может быть, вам придёт на ум ещё хотя бы парочка?

Общее

• Любой картонный персонаж по определению. Думаю, не стоит расписывать психологическую достоверность плоских и плохо прописанных персонажей авторов, не умеющих их писать.
• Одна из причин, почему не удаётся показать героя, заявленного, как умный, действительно умным, как раз в отсутствии представления о том, как мыслят реальные гениальные умы.
• Обратная крайность: произошедшие события ничего в персонаже не изменили и никак на нём не отразились.
• В фантастике зачастую автор не представляет, как повлияла бы на современных людей тотальная ломка представлений о мире. Встреча с инопланетянином или другим мистическим существом воспринимается просто как приключение, а в реальности (при условии враждебности или очень жуткого внешнего вида этого «гостя») стала бы огромным стрессом, после которого человеку понадобится мед. помощь.
• Пересекается с не в ладах с историей. Персонажи из другой эпохи мыслят, как современные.

Литература

• Метро 2033. Философская сцена разговора бывшего фанатика о надобности человека в боге. Пусть и не претендующая на реализм, так как навряд ли убеждённый фанатик так быстро бы сменил свои религиозные взгляды.

Фанфики

• Гарри Поттер и методы рационального мышления:
  • Попробуйте как нибудь для интереса повторить приём, который Малфой использует в седьмой главе: разговаривая с незнакомым человеком, расскажите ему что-то смущающе-личное, после чего предложите ему рассказать такое же в ответ, прямо говоря, что такой обмен сделает вас близкими друзьями. Даже странно, что Юдковский не попытался в этой же главе опровергнуть действенность такого подхода, сославшись на какой-нибудь эксперимент.
  • Неверное описание эксперимента «Робберс Кейв». Гарри описывает его, как состоящий из двух фаз, на первой из которых подопытных поделили на две группы, из-за чего у них начала появляться групповая идентичность (название, локальные стереотипы и т. п.) и враждебность друг к другу. На второй же группы пытались помирить. Из этого Гарри делает вывод, что для возникновения враждебности достаточно одного лишь факта разделения. Вот только на самом деле описанные события проходили в три фазы: на первой выработали групповую идентичность, на второй спровоцировали конфликт, на третей пытались помирить. Само собой, выводу просто неоткуда было взяться.

Кино

• «Расплата» 2016-го года — протагонист-аутист в нём представлен как этакий андроид из плоти и крови, настолько гениальный, что и бухгалтер из него первоклассный, и математик он отличный, и снайпер он меткий. Вот только поведение и общение у него вовсе не настоящего аутиста, а в общем-то вполне обычного человека без проблем с коммуникацией. Разве что он немногословен и всегда спокоен.
• «Маска» ― скорее внутримировой пример. Стэнли спрашивает доктора Ньюмена, идти ли ему на свидание с Кристиной лично или в маске. К этому моменту зритель знает, что в маске Стэнли ведет себя более уверенно, и Ньюмен сразу советует ему идти лично, но с качествами маски. Психолог в таком случае начал бы разбираться в причинах изменения в поведения Стэнли (особенно если учесть, что в настоящую причину он не верит). В итоге, консультация не помогает герою ― на свидании он так и остается неуверенным в себе и надевает маску почти в самом начале.
• «Непосредственно Каха: Другой фильм» — знают его за сцену изнасилования, которую подавали как комедийный элемент. Неприемлемость посыла «женщина-шлюха сама ходит распутная, а отец не смог её нормально воспитать» понятны по очевидным причинам. Тут стоит обратить внимание: по фильму, после изнасилования не происходит болезненной травмы от надругательства над собой, не происходит пост-травматического стрессового расстройства. Не идёт речи о психологической помощи, о долгой терапии и адаптации после случившегося. Изнасилованная девушка чувствует себя нормально, как будто ничего и не было.
• Звёздные Войны, сиквельная трилогия. Финн заявлен как бывший солдат Первого Ордена, с детства тренировавшийся в армии. Но адаптацию всю жизнь знавшего только войну воина к мирной жизни толком не показали. Никаких армейских привычек, которые изживаются не за один день, Финн не демонстрирует. И да, он уже ведёт себя, как мирный гражданский, с частыми воплями, эмоциональными реакциями по любому удивительному явлению, что на прожжённого вояку нисколько не похоже.
• «Чужой: Завет» — несмотря на то, что это один из немногих фильмов, где ясно показали последствия контакта с инопланетной заразой и пребывания пусть и на кислородной, но не изученной планете, без скафандра и защиты, более умным это сюжет не делает. Казалось бы серьёзные учёные и колонисты не демонстрируют подготовку ко всем опасностям планеты, а ведут себя аналогично подросткам из плохого слэшера. Вместе с тем, поведением они куда больше похожи на простых туристов, приехавших устраивать пикник, а вовсе не исследователей, пришедших на важную миссию.
• «Дитя робота» — искусственный интеллект с самого младенчества растил девочку, как свою дочь, и большую часть фильма достоверно показан образ мышления девочки, что выросла в захваченных ИИ лабораториях, не знала жизни до пост-апокалипсиса, а единственный родной и близкий человек — это машина, чьё мышление отличается от человеческого. Но переосмысление жизни и бунт против матери после раскрытия подробностей местного мира происходят слишком скоротечно для девочки, с детства ничего, кроме этих помещений, морально-этических тестов и миссии по возрождению человечества не знавшей.
• «Властелин колец: Две крепости» — строй эльфийских воинов со столетиями боевой подготовки и двуручными мечами бросаются на строй пикинёров с разбега, даже не думая отклонять оружие в сторону, а несколько галадримов налетают на эти копья. Интересно, что несколько менее тренированный Арагорн делает всё по науке и первым ударом отклоняет пики в сторону.
• «Знаки» — ветеринар при встрече с глав.героем говорит какие-то общие слова, объясняет, как случайно сбил его жену несколько лет назад. И только потом перед отъездом из города сообщает, что… только что встретил у себя дома пришельца. Сообщает довольно будничным тоном. Даже тяжелый аутист не отнесся бы так спокойно к главному потрясению в своей жизни и в истории человечества.
• «Заложница 2» — у Ким (заложницы из первого фильма) ни малейшего ПТСР, живет и радуется.

Телесериалы

• «Обмани меня», весь построенный на поиске лжецов с помощью микровыражений. К чести создателей, герои-детективы используют свой метод лишь для изобличения причастных лиц, и никогда не используют его результаты как доказательство в суде. Тем не менее, в реальной жизни повторить такую эффективность применения их метода невозможно.

Мультфильмы

• «Я краснею». Представлена авторитарная семья, где мать как местный гуру, которой все обязаны повиноваться, и весьма жёсткие условия, в которых живёт дочь семейства. После произошедших событий столь жёсткая мать довольно легко смягчается и добреет. В реальности практика показывает, что люди с таким авторитарным укладом личности редко когда меняются.
  • Не этот троп, а басня, снятая специально для таких людей, чтобы побудить их к этому самому «редко когда». То же касается и большинства похожих сюжетов, от «Русалочки» до «Храброй сердцем».

Видеоигры

• Disco Elysium ― Гарри перед пробуждениями ото сна общается с рептильным мозгом и лимбической системой, которые предостерегают его от чего-то. Однако, концепция «триединого мозга» была устаревшей уже на момент выхода игры в 2019 году. Впрочем, в игре это лишь метафора попыток главного героя уйти от травмирующих воспоминаний.